viernes, 14 de junio de 2013

Diario de grupo
Lunes
llego la orientadora y nos pido que arregláramos después lo hicimos  lo entregue llego la maestra de antropología expusimos nuestros temas que nos toco termino Salí al receso entramos a apreciación nos entregue mi trabajo de puntillismo termino la clase y nos toco 2 horas de Inglés  termino su clase su me fui a mi casa
Miércoles
Llegamos entro el profesor Melvin  y nos empezó a dar clase y nos puso a escribir como siempre después termino su clase y empezó proyectos  llego el profesor Raúl y nos dejo hacer un cómic de del temario y nos dijo que como quisiéramos después acabo  la clase y Salí al receso después se termino el receso y entramos a lógica entramos a su clase y nos explico unas cosas y después hicimos una síntesis  acabo la clase la maestra de computación y nos puso hacer un trabajo y terminamos y cada quien su fue a su casa
Jueves
Llegamos entramos al salón y el profesor  melvin nos puso a escribir como siempre después nos dejo de tarea que sacáramos  unas copias se fue el profesor melvin  y empezó comprensión lectora y redacción 2  y nos empezó a explicar unas cosas de cómo hacer nuestro trabajo luego lo hicimos se termino la clase y salimos al receso s e termino y empezó Gestión del conocimiento y nos explico como hacer un trabajo que nos dejo hacerlo para la siguiente semana  nos dejo hacer lo que quisiéramos después nos dieron 2 horas libres
Viernes
Llegue al salón busque mi banca y luego llego el profesor melvin nos dio trabajo que hacer después lo realizamos se termino la clase y empezó Antropología social  la maestra entro y nos puso hacer nuestra  explosión expusimos y después nos puso a hacer un resumen termino la clase y llego la maestra de comprensión nos puso a leer y entregamos  su reporte se termino la clase y Salí al receso  se termino la receso y empezó lógica nos puso hacer una síntesis después se termino  la clase y nos toco 2 horas de mate y nos puso hacer unas operaciones y se termino su clase y nos fuimos a nuestras casas




                                  Cómic
Como llego Peña al poder
soy un @*/.?




A Peña nieto  su papá le consiguió un trabajo chef personal de caldearon
Calderón
         calderon:    Tienes de cara
                        De ratero
peña: no como cree quiero cambiar el país   
CALDERON :A pues te voy a ayudar
A  postularte...     tiene una cara de pendejo
 

                                
Examen
1---------------------------------------------------
2---------------------------------------------------
3---------------------------------------------------
4---------------------------------------------------
5--------------------------------------------------
6--------------------------------------------------
7--------------------------------------------------
8--------------------------------------------------
9 2+2=
3?

Entonces  calderón le hizo un examen de razonamiento para ver si lo puede logar y no pudo







Proyecto: estacionamiento de motos en la escuela

DESARROLLO:
Pasar a los salones a hacer una encuesta para ver cuantas motos entrarían a la escuela para ver cuantas motos entrarían en la escuela, los que se integren tendrán que  ayudar para poder llevar a cabo este proyecto

El estacionamiento se pondrá en la parte trasera de la escuela a lado del campo.

TABLA DE MATERIALES REQUERIDOS PARA  EL ESTACIONAMIENTO
1L de pintura amarilla
 Cooperación de 20 pesos
Metro, y u otros artículos de medida
    10 pesos




ARGUMENTO

Para que las personas que vengan de lejos no gasten mucho en pasajes, mejorando la economía de las mismas.
Es un medio de transporte eficaz la cual muchos de los alumnos poseen.
Otro punto importante es que si se dejan afuera de la escuela se corre el peligro de que sean robadas, por esta razón  se crearía el estacionamiento, mejoraría la estancia de los alumnos en la escuela ya que es parte del alumno y se sentirían cómodos dejándolas dentro de la institución.

EXPLICACION
¿Cómo lo haríamos?
Se ubicaría en la parte trasera de la escuela, en el cual se pondrían unas líneas para dividir los espacios, las líneas se pintaría de color amarillo, también se requiere permisos de los directivos


LA ENCONTRÉ EN UN CAFÉ
(cuento )
viernes 27 de abril de 2001

Me llamo osvaldo me enamore de una chica,la vi por  primera vez en un café, tenia una sonrisa preciosa y cautivadora,unos ojos que brillaban como 2 estrellas, su cabello era rubio, no la deje se ver hasta que se fue.


sábado 28 de abril  

Desperté a las 10:00 Am , salí a correr y de pronto ella apareció e iba a acompañada de un chico, sentí tanta decepción ...pues en verdad me gusta, después de investigar el nombre de la chica era frida.

Lunes 30 de abril 

Era el día del niño y al igual que yo tenia un hermano menor,que asistía a la misma escuela, tenian programado un festival por ese mismo día ,por causalidad mi madre  no pudo llevar a mi hermanos así que me pidió a mi que lo llevara.

Llegando note su presencia y fue cuando fui a preguntarle su nombre(aunque ya lo sabia) 
le dije... Hola me llamo osvaldo y me gustaría saber tu nombre

Ella me respondió dulcemente... Hola me llamo frida 

3 de mayo 

hace 4 días que nose nada de ella,algo me hizo que fuera al café nuevamente ,tenia la esperanza de volver a encontrarla ... pero allí no estaba 


5 de mayo


Recibí un mensaje en facebook, no podía creer cuando lo leí,se trataba de ella diciendo que se había enamorado de mi y que quería acercarse ami,fue tanta mi alegría que no dude en contestarle
le dije.. me gusta saber otra vez de ti , me alegra saber que estas bien y que te gusto,no me había atrevido a decirte lo mucho que  me gustas, me gustaría verte en persona ... responde por favor.

7 de mayo

La encontré en el café por  casualidad, me sentí tan feliz y no perdí el tiempo así que decidí acercarme y preguntarle lo que que habíamos hablado por el chat, ella y yo empezamos a platicar horas y horas  felices.


8 de mayo 

Desperté soñando con ella,fue lo mas maravilloso que me había pasado, solo quería salir de mi casa y encontrarla pero no podía todavía salir de mi casa.


10 de mayo

 Hoy la vi otra vez por fin nos llevamos bien y platicamos como si fuéramos ya casi novios.. pero  se empezó a comportar raro como si  quisiera que yo le dijera algo.


13 de mayo

Hoy fui a su casa y le lleve un regalo,espero y le haya gustado pues solo quiero que sea mi novia .Necesito saber que le guste... hubieran visto su cara fue de  chiveada pero a la vez de enamorada  

HAaaaa :) 


14 de mayo de 2001

Por fin somos novio,no lo puedo creer ...solo la quiero tener toda mi vida y amarla 

ella me hace feliz ..es como  un sueño pues ella era como una persona que como cualquiera pero que me hizo sentir algo como ninguna otra mujer.

                                                                     FIN




martes, 5 de febrero de 2013


Demuestran que el Alzheimer avanza de forma inversa al aprendizaje infantil


Barcelona (España), 5 feb (EFE).- Un estudio español ha demostrado que la enfermedad del Alzheimer progresa en las personas de forma inversa al aprendizaje de los niños.

El estudio, realizado por el Instituto del Hospital del Mar de Investigaciones Médicas de Barcelona y publicado en la revista 'Journal of Alzheimer's Disease', certificó que la pérdida de capacidades de los enfermos procede de forma inversa al patrón que siguen los niños para adquirir nuevas facultades, lo que mejora el conocimiento de las pautas evolutivas de la enfermedad.
La investigación consistió en comparar 181 niños con edades comprendidas entre 4 y 12 años y 148 adultos con diferentes niveles de demencia: cognitivamente normales, con un deterioro cognitivo leve y con un estadio moderado y severo de Alzheimer.
"El resultado obtenido ha sido una correspondencia estadística inversa en las puntuaciones de edad cognitiva, funcional y mental entre los niños clasificados por edad cronológica y los pacientes clasificados según el nivel de demencia", explicó el doctor Jordi Peña-Casanova, jefe de sección de Neurología de la Conducta y las Demencias del Hospital del Mar.
El experto añadió que "el aprendizaje de los niños a lo largo de todos los rangos de edad ha mostrado un desarrollo progresivo de las diversas funciones cognitivas generales, además de una adquisición simultánea de habilidades instrumentales y actividades básicas para la vida diaria".
"Por el contrario, -agregó- los pacientes con Alzheimer han evidenciado un deterioro gradual tanto en el dominio funcional como en lo cognitivo".
Según el especialista, estos hechos concuerdan con el modelo de la retrogénesis, que prevé una evolución de la demencia basada en un deterioro cerebral inverso a los patrones humanos de adquisición ontogénica.
Sin embargo, "nuestros resultados reafirman el modelo de la retrogénesis únicamente por las funciones relacionadas con un área concreta del cerebro, el neocórtex", apuntó Peña-Casanova.
El Alzheimer es la enfermedad neurodegenerativa más frecuente en todo el mundo, con cerca de 22 millones de afectados en 2010, y sus cambios patológicos incluyen la degeneración neurofibrilar, la pérdida de sinapsis, el deterioro neuronal y la atrofia progresiva del cerebro.

Según el instituto que realizó el estudio, los resultados de esta investigación trazan el ritmo evolutivo de los efectos de estas disfunciones y permiten optimizar la búsqueda de tratamientos que mejoren la vida de los pacientes. EFE

Fidel Castro, encorvado y con bastón, da la sorpresa en comicios cubanos


Un anciano, canoso y encorvado Fidel Castro reapareció en público al votar el domingo, luego de tres meses de ausencia, lo que aportó la única novedad a unas elecciones sin sorpresas, que conducirán seguramente a la reelección de su hermano Raúl Castro como presidente de Cuba.

Los cubanos vieron en la televisión a un Fidel, de 86 años, apoyado en un bastón, votando en un colegio del municipio habanero de El Vedado, donde conversó durante más de una hora con otros electores y con periodistas cubanos sobre diversos temas, incluida la salud de su amigo y aliado el presidente venezolano Hugo Chávez.
Chávez "está mucho mejor, recuperándose. Ha sido una lucha fuerte, pero ha ido mejorando. Tenemos que curarlo. Chávez es muy importante para su país y para América Latina", dijo Castro, cuyas ocasionales apariciones en público sirven para apagar los rumores sobre un supuesto deterioro de su salud.

Agregó que él se informa "todos los días" sobre la salud de Chávez, de 58 años, quien fue hospitalizado el 10 de diciembre en un hospital de La Habana y sometido a una cuarta cirugía de cáncer al día siguiente.